Type
Conference
CIFAL Argentina- II Congreso Latinoamericano de Neuro-Educación
Emplacement
En ligne
Date
-
Durée
2 Jours
Domaine du programme
Decentralize Cooperation Programme
Site internet
Prix
0.00 $US
Email du point focal de l’événement
info@cifalargentina.org
Inscription
Événement en inscription ouverte
Modalités de prestation
Formation en ligne
Langue (s)
Spanish
Pilier
Population
Partenariat
Fundación Luciérnaga, BINCA – Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada, Huertas Collage de Puerto Rico, Neuro Strategies
Objectifs du cours
El evento espera reunir 20.000 asistentes de toda América Latina, y contará con expertos y disertantes de Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, España, Panamá, Puerto Rico y República Dominicana. El objetivo de este evento es convertirse en una plataforma para el encuentro virtual e intercambio de buenas prácticas con profesionales ligados a las Neurociencia Cognitiva.
Contexte
En las últimas décadas las recientes investigaciones en Neurociencia Cognitiva aportan nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre los procesos relacionados con el cerebro y la cognición. Las Neurociencias Cognitivas pueden aportar al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en tanto contribuye no solo a la capacitación del funcionamiento del cerebro humano, sino que tras un mejor entendimiento del mismo, se pueden mejorar los procesos que usualmente están ligados al entendimiento de problemas y transformación social. Este enfoque está centrado en una perspectiva holística de educación con el objetivo de tener un mejor entendimiento de las estrategias para problemas globales y la aplicación de las destrezas profesionales para contextos globales.
Contenu et structure
Este evento comprende tanto de presentaciones de expertos en el tema, así como sesiones de preguntas. Los temas abordados por los expertos son:
- ABC - Aprendizaje Basado en Cerebro.
- Inteligencia Ejecutiva
- Problemas de Aprendizaje No Verbal
- TDAH
- Optimizando la Memoria en el Aula
- Tic Toc ¿estás ahí? Sistemas Atencionales en el aula
- Emociones en el aula.
- Bases neurocognitivas del aprendizaje
- Liderazgo docente
- Bases Neuroanatomicas del aprendizaje
- La importancia de las funciones ejecutivas en el proceso d aprendizaje Modelo Neurocognitivo de las personas
Audience cible
Educadores de todos los niveles, psicopedagogos, psicólogos, terapistas ocupacionales, entre otros profesionales y estudiantes interesados en el tema.
Protection des données et confidentialité
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